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    冠县实验高级中学-信息

有一个叫朵朵的老师用心栽培她的每一棵小花

    在人们眼中,教师是辛勤的园丁,是默默燃烧的蜡烛,是学生灵魂的工程师,是传道授业解惑者。这些赞美之辞,对平凡普通的我而言,是一种无形的巨大的压力。
    刚走出大学校门,初为人师的我,担任着两个班级的语文老师和一个班级的班主任。顶着这样的压力走上讲台,心中满是忐忑,记得第一次见到学生的时候,学生和家长的眼中充满试探和质疑。我的心中不时冒出一个大大的疑问:我能教给我的学生什么,我该教给我的学生什么?两个月的时间过去了,除了心中忐忑的稍微的平息,更多的是感动和幸福,我感到无比的幸运,因为我拥有很多在工作上无私帮助我的前辈们,也遇到了一群心疼老师,时刻为班级着想的小可爱们。
    教师最大的幸福,就是把一群群孩子送往理想的彼岸。第一次当老师,第一次当班主任,我拥有自己的初心,那就是让我们班的每一个孩子都能考上大学,两个月过去了,初心依旧,我也在十六班孩子们的身上看到了希望。一个班级有六十个学生,六十个不同的家庭,个性各有不同,学习的态度也有好有坏,最快的了解每一个学生,是我第一件做到的事,抓住他们的心,就能调动他们,谁对他们好,他们是能感觉到的。不要忽视孩子们的敏感性,你爱他们,他们也会爱你,他们爱你,他们就会爱这个班级。
    教育家奥斯特洛夫斯基说过:“要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离,那便是末路的开始”。在班级中,荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上的人才具备。班级好坏的决定性因素,便是他有多爱这个班级,他多爱这个集体,他就愿意为这个集体付出多少。我们班的每一个孩子都已经把这个班级当成了家,谁不愿意去守护自己的家呢?当老师,当班主任最大的一个任务就是要让孩子爱上自己的班级,爱自己的每一位师长,每一个同学,曾经也有一段时间,在跑操的过程中,同学们相互埋怨,导致越跑越乱,于是我开始跟同学们交流集体的意义:就像拔河一样,如果每个人都向着不同的地方使劲,力气再大也无法撼动对手,只有六十个人劲往一处使,才能取得胜利,创造辉煌。孩子们也都听进去了,在不久后的跑操比赛中,虽然没有夺得名次,但我们都做到了心中有数,劲往一处使,尽志便无悔!只要他们努力了,我从不会批评他们,因为他们的努力和团结,我看在眼里。
    爱每一个学生,用心来打动他们,在他们身上注入点点滴滴的师爱:帮没有父母的孩子学会生活;帮调皮捣蛋的小男孩克服学习困难,找到人生目标,;帮自卑的小丫头树立信心;帮羞涩的小男孩敞开心怀……
    教师是最平凡的岗位。既然我们无法走出平凡,那我们倒不如在平凡之中寻找它之所以平凡的缘由;既然我们无法逃离现实,何不把平凡当成一种事业,让它洗去职业的尘埃,在未来的某一天熠熠闪光呢?

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